Läsecirkel 1 om boken Projektarbete - vägledning för studenter

PROTOKOLL ÖVER LÄSECIRKEL

Bok
Projektarbete – en vägledning för studenter

Tid och Plats
23.09.09 klockan 13:00 i rum A208

Närvarande
Majda Gutic (ordförande), Derek Sundén (inledare), Jeanette Laine (sekreterare), Mika Lehtola

Mötets öppnande
Mötet öppnades kl. 13:00

Inledning
Inledaren började mötet med att presenterade kort om vad boken handlade om och frågor som inledde läsecirkeln.

Läsecirkelns teman
Läsecirkeln gick ut på att diskutera teman om projektarbeten, samarbete i gruppen, projektplanering, problemlösning och vad som är nyckeln till ett lyckat projekt. Dessutom diskuterades det aktivt om problemställnig, problemformulering och milstolpeplan, eftersom det var några i gruppen som hade det på oklart. Men ändå kom man inte fram till någon bra och kort förklaring av dessa begrepp.

Diskussion
Under diskussionens gång kom man fram till bl.a. att samarbete, aktivitet, ansvarfullhet och positiv inställning är viktiga hos varenda gruppmedlem för att få ett bra projektresultat och få projektet att löpa smidigt.Man konstaterade även att det är bra att en konflikt inom gruppen uppstår. Man lär sig mera av konflikter och hur man skall handskas med saker.Man kom fram inom gruppen att en grundlig plan är viktigt för att projektet skall lyckas. Man borde tänka på vilka problem man kan stöta på under projektprocessen. Men dessa är inte heller alltid så lätta att förutse. Planeringen och utförandet är dock lika viktiga och man borde sätta ner lika mycket tid på vardera.Mycket av det inlärningscellens medlemmar har lärt sig av boken, kommer de att ta i användning inför nästa projektarbete. Medlemmarna tyckte även att det är bra att veta att en sådan här bok finns, så att man kan vända sig till den då man behöver råd om projektarbete.I läsecirkeln konstaterade man att det är en stor skillnad på grupparbete och projektarbete. I ett grupparbete utför man allting tillsammans, medan projektarbetet kan utföras i grupp och individuellt.Hur man kännetecknar en bra projektledare, diskuterades även aktivt inom gruppen. Man kom fram till att en sådan borde ha följande egenskaper: jämlik, rättvis, ha koll på saker och ting, organiserad, utåtriktad och pålitlig.Att man skall känna sina gruppmedlemmar redan innan projektarbetes början, tyckte man inte att var nödvändigt. Man kom fram till i inlärningscellen att man är aktivare och presterar bättre i ett projektarbete med främmande människor, än med människor som man känner från förut.

Åsikter om boken
Boken är bra att ha i fortsättningen och den skulle ha varit mera intressant ifall man skulle ha haft mera tid på sig att läsa den och orkat sätta sig in i texten. Men nu stressläste man igenom den. Men dock lärde man sig mycket nytt.

Obesvarade frågor
Vissa frågor i Läsecirkeln blev obehandlade, eftersom man inte fick något grepp om vad det egentligen gick ut på. Frågor som t.ex. ”Kommer en plan att fungera?” och ”Hur bearbetar man ett frågeformulär?”

Mötes avslutande
Mötet avslutades kl. 14:35